Studenti, il 70% usa già l'intelligenza artificiale: serve una guida per un utilizzo consapevole
l'intelligenza artificiale sta trasformando il modo di studiare e di insegnare, imponendo alle università di accompagnare studenti e docenti verso un uso consapevole e responsabile delle nuove tecnologie. in questo contesto, l’obiettivo è integrare strumenti avanzati senza sostituire i processi educativi tradizionali, valorizzando le capacità creative e analitiche degli interessati e mantenendo al centro l’etica, la qualità e la sicurezza delle informazioni.
intelligenza artificiale nelle università: una trasformazione guidata dalla luiss
un incontro promosso dalla Luiss Guido Carli in collaborazione con Google ha messo in evidenza l’evoluzione dei modelli formativi e l’integrazione dell’IA nei percorsi accademici. secondo il rettore Paolo Boccardelli, l’utilizzo quotidiano di strumenti di IA è diffuso tra gli studenti, con dati che indicano una penetrazione significativa: una parte rilevante degli studenti usa l’IA per sintetizzare documenti e per la redazione di elaborati.
la Luiss ha deciso di investire in modo strategico su questa tecnologia, adottando un approccio deliberato per governarne i rischi e massimizzarne le opportunità. l’accordo con Google è stato concepito per accompagnare l’innovazione e offrire al pubblico universitario strumenti e competenze operativi. l’obiettivo è formare docenti, staff e studenti nell’uso efficace, responsabile e orientato ai risultati dell’IA, elevando al tempo stesso la qualità delle attività accademiche.
la partnership strategica con google per l’uso consapevole dell’ia
l’intesa siglata sul campus mira a mettere a disposizione tecnologie avanzate e risorse condivise, con un percorso di formazione mirato a sviluppare competenze pratiche e gestionali nell’uso dell’IA. tra gli elementi centrali della collaborazione vi sono la diffusione di strumenti concreti, la formazione continua di docenti e staff e un modello di implementazione attento a temi etici e di affidabilità.
componenti chiave dell’iniziativa
- formazione mirata per docenti, staff e studenti sull’uso efficace e responsabile dell’IA
- condivisione di tecnologie e risorse per migliorare i processi accademici
- orientamento a risultati concreti, con particolare attenzione alla qualità e all’eticità
- monitoraggio dei rischi e mitigazione attraverso pratiche trasparenti e controlli
didascalia e impegni di leadership
la visione del progetto ruota attorno a una leadership che guida l’evoluzione didattica senza perdere di vista la responsabilità educativa. la collaborazione con una tecnologia leader di mercato consente di sperimentare nuove modalità di apprendimento, mantenendo al centro gli interessi degli studenti e delle figure accademiche coinvolte.
- Paolo Boccardelli — rettore dell’università luiss guid o carli
- Google — partner tecnologico