Evento nelle scuole per celebrare la Giornata Internazionale delle Donne nella Scienza
un’iniziativa online promuove il percorso di orientamento verso le discipline scientifiche, con l’obiettivo di contrastare gli stereotipi di genere e valorizzare le scelte delle ragazze nel contesto STEM. l’11 febbraio, giornata internazionale delle donne nella scienza, viene proposta una cooperazione tra istituzioni, scuola e imprese per coinvolgere gli studenti della scuola secondaria di primo grado nel momento decisionale sull’indirizzo di studi del prossimo anno.
giornata internazionale delle donne nella scienza in valdera
la manifestazione è coordinata dall’unione valdera, a supporto delle politiche educative e scolastiche, e coinvolge gli Istituti della zona in una partecipazione online degli alunni delle classi seconde. l’iniziativa intende mettere in primo piano la necessità di impegni concreti per abbattere le barriere di genere che ostacolano l’accesso delle ragazze alle discipline e alle professioni legate a STEM.
coinvolgimento degli istituti e degli alunni
la giornata sarà aperta da interventi istituzionali e dall’apporto di figure impegnate nel progresso scientifico e sociale. i contenuti mirano a fornire strumenti di comprensione e orientamento per le scelte future, con un’attenzione particolare alle dinamiche di genere e al rafforzamento della fiducia nelle competenze proprie.
interventi e testimonianze
testimoni di impegni e successi nel campo della scienza parteciperanno agli interventi e alle sessioni online. tra i relatori e gli ospiti previsti figurano figure di riferimento nel panorama regionale e nazionale, pronte a condividere esperienze, percorsi formativi e prospettive professionali legate alle scienze.
- Arianna Cecchini
- Renzo Macelloni
- Alessandra Nardini
- Cristina Manetti
- Michela Matteoli
- Noemi Mannucci
- Dottoressa Silvia Rubes
- Patrizia Alma Pacini
- Cristina Cosci
- Simone Mancini
valori del progetto e obiettivi
l’iniziativa segna l’avvio di un percorso rivolto a rafforzare la percezione positiva delle figure femminili nella scienza e a stimolare la curiosità per le discipline tecnico‑scientifiche. una dimensione di lungo periodo è rappresentata dall’impegno delle scuole nell’intitolare a una figura di donna scienziata una aula o un laboratorio dedicato, a testimonianza concreta dei contributi femminili alla ricerca.
percorso orientativo e formazione
saranno previste attività rivolte ai docenti per sostenere i processi di giudizio orientativo e momenti di coinvolgimento delle famiglie, accompagnati da informazioni e strumenti adeguati a supportare le scelte di indirizzo delle ragazze e dei ragazzi. l’obiettivo è trasformare l’iniziativa in un principio attivo di orientamento diffuso, capace di superare le differenze nelle scelte accademiche e professionali all’interno del territorio.
integrazione tra scuola e mondo del lavoro
l’azione riflette l’interesse del mondo del lavoro per la valorizzazione delle competenze femminili nelle professioni tecniche e nello sviluppo scientifico, offrendo un modello di collaborazione tra istituzioni, sistema scolastico e contesto imprenditoriale per orientare future carriere in ambito STEM.
«nonostante un persistente divario di genere nelle discipline STEM, le donne hanno un ruolo centrale nella scienza; in valdera l’attenzione è rivolta alle ragazze delle scuole per valorizzare il contributo femminile e promuovere lo studio», commenta la figura di riferimento dell’organizzazione locale.
