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L’iniziativa di educazione finanziaria “B-education: idee che valgono” ha recentemente raggiunto la sua seconda edizione, coinvolgendo studenti universitari provenienti da diverse discipline. Lo scopo è quello di promuovere l’educazione finanziaria e la sostenibilità come abilità fondamentali per il futuro dei giovani.
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La cerimonia di premiazione, tenutasi presso la sala “Bassoli” del Bper Forum di Modena, ha sancito la conclusione del programma, che si è sviluppato in due fasi: una fase di e-learning seguita da un project work di gruppo. Gli studenti finalistici hanno presentato le loro idee innovative a un Comitato Scientifico dedicato, sottolineando l’importanza della progettualità collaborativa.
Premiazioni e progetti distintivi
Il gruppo Prospher, composto da tre studenti delle università di Padova e Verona, ha ottenuto il primo premio, ricevendo un riconoscimento di 3.000 euro ciascuno. Al secondo posto, il gruppo Eco Pop-Up ha conquistato un premio di 2.000 euro ciascuno, seguito da Mind The Finance, che ha visto i suoi membri vincere 1.500 euro ciascuno. Gli altri gruppi finalisti hanno inoltre ricevuto dispositivi elettronici come ulteriore riconoscimento.
- Gruppo Prospher: Federica Masotti, Alvis Vitanza, Victoria Adam
- Gruppo Eco Pop-Up: Alice Casarola, Martina Falcioni
- Gruppo Mind The Finance: Oscar Filippi, Laura Matia, Michela Mologni, Agnese Taddei
Riflessioni sulla seconda edizione
Giovanna Zacchi, responsabile del Servizio Esg Strategy di Bper Banca, ha espresso soddisfazione per il risultato conseguito, evidenziando l’importanza di formare cittadini consapevoli e capaci di affrontare le sfide contemporanee. Anche il Direttore di FEduF, Giovanna Boggio Robutti, ha sottolineato come “B-education” rappresenti un punto di riferimento per l’educazione finanziaria nelle università, proponendo di portare avanti questa best practice in ambito istituzionale.
Commentando il successo dell’iniziativa, Tiziano Fazzi, Amministratore Delegato di CivicaMente, ha annunciato l’arrivo di nuove idee progettuali frutto della creatività degli studenti, mostrando l’interesse crescente verso tematiche legate alla finanza e alla sostenibilità.